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Una ilustración de una escuela, un padre caminando con su hijo y otras imágenes escolares.
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Olivia Hughes
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LAist
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¿Cómo navegar por el sistema de puntos magnet de LAUSD?
Los programas magnet comenzaron como una estrategia para eliminar la separación entre estudiantes. Y ahora puede sentirse la competencia.

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El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles tiene más de 330 programas enfocados en un tema específico, como ciencias, matemáticas, idiomas, estudios avanzados o arte.

Hay muchas razones por las que las familias pueden considerar uno de estos programas especializados, conocidos como magnets, como una alternativa a su escuela residente. Algunos de ellos son tan populares que no hay espacio para todas las familias que quieran inscribirse.

LAist está aquí para ayudarte. En esta guía, cubrimos:

  • El proceso de postulación, incluido el sistema de puntos
  • Fechas importantes
  • Opciones de escuelas
  • Qué debes tener en cuenta a la hora de elegir

Nos centramos principalmente en las opciones de escuelas primarias y secundarias en LAUSD, pero parte de esta información también es relevante para las familias de otros lugares y para aquellos que buscan una escuela secundaria.

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Escuelas magnet 101

Los programas magnet comenzaron como una estrategia para eliminar la separación en las escuelas de EE. UU. en la década de 1970. El objetivo era atraer a estudiantes de diferentes orígenes raciales a campus específicos.

El LAUSD creó sus primeros programas magnet en 1977 después de una orden judicial para integrar escuelas segregadas.

Los beneficios de integrar las escuelas están bien establecidos.

“La integración está asociada con la reducción de los prejuicios raciales. Se asocia con mejoras en los resultados de los adultos, como los ingresos... y la salud ", dijo Ryan Pfleger, investigador de políticas educativas en UCLA centrado en las desigualdades en la educación y la sociedad.

Algunas estrategias de integración eran obligatorias. Por ejemplo, se requirió que algunos distritos transportaran en autobús a los alumnos a escuelas específicas (el programa de LAUSD fue de corta duración). Los programas magnet son voluntarios: las familias eligen si asisten a una escuela.

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"Abordemos tanto la segregación, un problema social fundamental, y mejoremos las escuelas y demos opciones a los padres", dijo Pfleger, explicando el razonamiento de la época.

En las décadas posteriores, muchas escuelas magnet han crecido en popularidad entre una amplia gama de familias.

Los programas magnet pueden abarcar todo el campus (es decir, una escuela magnet) o limitarse a un departamento dentro de una escuela más grande (es decir, un centro magnet). En este último, los estudiantes magnet asisten a clases separadas y tienen maestros separados.

Las familias pueden inscribirse en un programa magnet porque su hijo tiene un interés específico o porque están interesadas en un programa que atraiga a estudiantes de diferentes áreas geográficas.

¿Las escuelas siguen segregadas?

Aplicación de magnet

Aquí hay una lista de todos los programas magnet en el distrito organizados por nombre (alfabético) o por región, tema y nivel de grado (herramienta de selección).

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El proceso de solicitud para las escuelas magnet se llama "Choices (opciones)." Esta es también la misma aplicación que las familias usan para solicitar el lenguaje dual, algunos programas de honores y escuelas chárter.

¿Cómo postular?

  • La solicitud (disponible en línea o en papel) generalmente se abre en octubre y las solicitudes generalmente vencen a mediados de noviembre, unos 10 meses antes del primer día de clases.
  • También hay una ventana de postulación tardía, pero los únicos espacios disponibles son los que quedan después de que las familias que solicitaron a tiempo acepten sus ofertas.

Digamos que está postulando el año escolar 2026-27. Esta es la línea de tiempo general de Choices en la que estarías para LAUSD:

  • Septiembre de 2025: Comienzan las ferias escolares.
  • Octubre de 2025: se abre la aplicación Choices.
  • Mediados de noviembre de 2025: Fecha límite para presentar la solicitud en línea o por correo.
  • Febrero de 2026:  Comienzan las postulaciones tardías.
  • Marzo de 2026: Se envían los resultados del postulante a tiempo.
  • Principios de abril de 2026: Fecha límite para aceptar o rechazar ofertas escolares para los postulantes a tiempo.
  • Abril de 2026: Comienza el proceso de selección tardía.

Considera esto como una estimación aproximada. Actualizaremos el cronograma cuando LAUSD publique las nuevas fechas, generalmente a principios de otoño.

Recuerda:

Si tu escuela residente tiene uno o más programas magnet, aún debe completar una solicitud de Choices para ese programa. Algunos magnets se consideran "escuelas magnet residenciales" y dan prioridad a los estudiantes que viven dentro del límite de asistencia. La mejor manera de saberlo con seguridad es consultar con el programa al que está interesado en postularse.

En la solicitud, también debe seleccionar una de las categorías de etnia/raza identificadas a nivel federal, incluso si elige "multirracial/multiétnico". "Este criterio está relacionado con la orden de desegregación del LAUSD.

  • Amerindio/Nativo de Alaska
  • Asiático
  • Afroamericano
  • Hispano/Latino
  • Nativo de Hawái u otras islas del Pacífico
  • Blanco

Las familias que se postulen a los programas magnet para "superdotados" deben mostrar la "capacidad" o el "fuerte potencial" para trabajar dos años por encima del nivel de grado. Tienen que ser evaluados por el distrito y cumplir con criterios adicionales.

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Las escuelas magnet no están obligadas a proporcionar kindergarten de transición. Pero podría haber una opción de kindergarten transicional en el campus disponible.

Escúchalo de un padre: comenzó con los dinosaurios
  • Francis Esfahani creció yendo al Museo de Historia Natural con su madre y cuando nació su hijo Milad, ella continuó la tradición. "Creo que a muchos niños realmente les gustan los dinosaurios", dijo. "No sé cuál es la palabra, pero estaba fascinado, obsesionado".

  • Hablar con otros padres de San Pedro, en eventos comunitarios, en el parque y en la tienda, la llevó al Point Fermín Elementary Marine Science Magnet. Esfahani dijo que la pequeña escuela se sentía cálida y que varios de los maestros también vivían cerca. Pensó que el enfoque en ciencias sería una buena opción para Milad y también se sintió atraída por el énfasis en matemáticas porque era un área con la que tenía dificultades como estudiante. " No quería que tuviera ese problema".

  • Visitó la escuela y aprendió que se motivaba a los padres a participar. Esfahani se ofreció como voluntaria en el aula y más tarde consiguió un trabajo como ayudante de aula. Los estudiantes a menudo visitaban el Acuario de Cabrillo, el Centro de Cuidado de Mamíferos Marinos y las piscinas de marea cercanas. “Hasta el día de hoy, trae conchas, pequeñas cosas, rocas. Estoy como, ‘Milad, eso es una roca. "Él dice: ‘No, esto, esto era un fósil ’", dijo Esfahani.

  • Milad se matriculó en el programa magnet de ciencias marinas en San Pedro High y se graduó en 2025. Planea estudiar biología marina en la universidad con el objetivo de eventualmente convertirse en paleontólogo

¿Qué es el sistema de puntos?

Cuando hay más demanda que plazas disponibles, las familias son admitidas en base a un sistema de puntos que tiene en cuenta:

  • Matriculación: Si los estudiantes están avanzando del último grado en su programa Magnet actual a una escuela intermedia o secundaria (12 puntos) O lista de espera: Si el estudiante solicitó un programa donde había más solicitudes que plazas disponibles (4 puntos para el año siguiente, hasta 12 puntos en total para los tres años consecutivos anteriores).
  • PHBAO: La composición étnica de su escuela actual. Alumnos en escuelas residentes que son predominantemente hispanos, negros, asiáticos y "otros no anglosajones", también conocidos como PHBAO (por sus siglas en inglés) (4 puntos).
  • Superpoblación: si tu escuela residente está superpoblada (4 puntos).
  • Hermanos: Un hermano que ya está en un programa deseado (3 puntos).

El número máximo de puntos que una familia puede acumular es de 23. Los asientos se asignan aleatoriamente a los estudiantes con el mayor número de puntos en orden descendente. 

    Nos dirigimos a Debbie Steinert, una coordinadora de la escuela magnet ahora jubilada y de larga data en Sylmar Charter High School, para obtener información sobre lo que no ayudará a las posibilidades de su hijo.

    • Las calificaciones de su hijo u otros logros académicos (con la excepción de superdotado y otros programas selectos)
    • Lista de recomendaciones
    • Contactar repetidamente con la escuela
    • Hacer una donación o ser voluntario en la escuela

    "No hay nada que puedas hacer que haga que tu hijo sea más deseable, porque se trata de integración, no de que tu hijo sea mejor que otra persona", dijo Steinert.

    Recuerda:

    • Las familias pueden postular a hasta tres programas al año. Si un estudiante no es seleccionado para ninguna de sus tres opciones, se lo coloca en una lista de espera para su escuela de primera elección. (También obtienen 4 puntos para el ciclo de admisiones del próximo año si nunca salen de la lista de espera).
    • No tienes que acumular el número máximo de puntos (23) para conseguir una plaza en un programa magnet. 
    • Las postulaciones tardías no acumulan puntos. 
    • Si se le ofrece un lugar en cualquier programa magnet al que solicite, pero se niega a inscribirse, perderá todos los puntos acumulados en la lista de espera. Este es un riesgo que corren las familias que intentan acumular puntos para años futuros (es decir, para la escuela secundaria o preparatoria) al postularse a programas competitivos a los que no tienen la intención de asistir.
    Escúchalo de un estudiante: las buenas escuelas llenan los vacíos
    • Akshita Islam dice que su maestra de tercer grado en Burbank Boulevard Elementary magnet de aprendizaje dotado/global cambió su vida.  "Si bien mi habla siempre fue avanzada, mi escritura no lo fue", dijo Islam. "Pero se aseguró de que nadie se quedara atrás. Y gracias a ella, ahora escribo con confianza ".

    • Su maestro proporcionó informes de progreso semanales a sus padres y creó tareas y actividades adicionales que le ayudaron a mejorar su gramática y escritura a mano. Islam también eligió un programa magnet para dotados para la escuela secundaria y ahora es un estudiante de último año en ascenso en el programa magnet médico de Kennedy High School.

    • La decisión del Islam fue moldeada, en parte, por una hermana mayor que tuvo una buena experiencia en la escuela y en una variedad de programas ofrecidos. " No quería estar en el campo de la medicina", dice Islam.  "Quería innovar e investigar, así que construí mi propio camino." El camino incluye clases que le dan crédito para obtener un título de asociado en ingeniería eléctrica, una pasantía en Cedars-Sinai y servir en varios consejos asesores estudiantiles.

    • Kennedy, al igual que varias otras escuelas a las que ha asistido, está a más de una hora en autobús de su casa en North Hollywood. " Mi viaje no siempre ha sido tradicional", dijo. "Ha tenido una forma con largos viajes en autobús, recogidas tardías y muchas mañanas tempranas, pero también ha estado lleno de crecimiento".

    ¿Qué tan competitiva es la inscripción?

    El interés en algunas escuelas excede la capacidad.

    O como dijo Steinert,  "Tus posibilidades de ganar dependen de cuántas personas jueguen".

    Cuando busca un programa magnet a través del sitio web de LAUSD, puede comparar la cantidad de vacantes para el próximo año escolar con la cantidad de postulaciones que se recibieron el año anterior para tener una idea de la probabilidad de que su hijo sea admitido. Pero una advertencia importante es que la cantidad de vacantes es para toda la escuela, no para el grado individual en el que su hijo espera inscribirse.

    Por ejemplo: si hay 50 vacantes en una escuela primaria, eso no garantiza que haya un asiento disponible en un aula de segundo grado. Puede intentar obtener una imagen más clara de cuántas vacantes hay para el grado de su hijo preguntando directamente a la escuela.

    Ten en cuenta: si su hijo no entra en el primer año, acumula puntos de lista de espera que se aplican a las solicitudes posteriores.

    ¿Qué tipos de programas magnet para dotados existen?

    Muchos:

    LAUSD agrupa los programas magnet por tema:

    • Carrera y emprendimiento social

      • Diseñado para preparar a los estudiantes para carreras específicas que incluyen ciencias animales, bomberos, aplicación de la ley, medicina forense, hospitalidad, medicina, derecho, negocios y ciencias políticas.
    • Ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemática

      • También conocido como STEM. STEAM añade "arte" para mezclar. Las escuelas pueden centrarse en una o más de estas materias o en una variación que incluya robótica, ciencias ambientales, ciencias de la computación, ciencias marinas. 
    • Artes liberales

      • Las escuelas de este género tienen una amplia variedad de enfoques que incluyen idiomas, humanidades, ciencias de museos, preparación universitaria y equidad social y de género. 
    • Artes visuales y de actuación

      • Estas escuelas combinan las artes de estudio, la fotografía, el teatro, la tecnología escénica, el diseño gráfico, la música, la danza y la industria del entretenimiento a lo largo de sus clases.
    • Nuevos medios
      • Los programas incluyen cine, producción de videos, animación, medios digitales, desarrollo de juegos, deportes electrónicos, periodismo, artes gráficas y podcasting.

    También hay un Centro de Estudios Enriquecidos y magnets dotados, que detallaremos más adelante.

    No todas las escuelas que comparten la misma etiqueta, por ejemplo, STEAM Magnet, ofrecen la misma experiencia. Y algunas etiquetas, como "pensamiento innovador" o "multicultural", son bastante ambiguas.

    "Hay mucha presión sobre los líderes escolares y las escuelas para diferenciarse y tener una marca especial", dijo Huriya Jabbar, profesora asociada de política educativa en la Universidad del Sur de California. "Eso no siempre significa que haya cambios curriculares profundos en la escuela para alinearse".

    Una sola clase, electiva o extracurricular puede no ser el mejor indicador de lo que su hijo experimentará durante varios años en una escuela.

    "Cargar todo en una materia optativa que podrían tomar una o dos veces probablemente no sea lo más importante a la hora de elegir una escuela", dijo Steinert.

    Además, una escuela magnet con un tema específico aún puede ofrecer clases y actividades extracurriculares que se superponen con otro tema. Por ejemplo, una escuela secundaria con un enfoque en humanidades también podría ofrecer un programa de robótica. Una escuela secundaria con un enfoque en los nuevos medios también podría tener un camino de baile.

    Ahí es donde los recorridos escolares y tus preguntas juegan un papel importante en la comprensión de una experiencia más completa en cualquier escuela.

    Centro de Estudios Enriquecidos

    El Centro de Estudios Enriquecidos de Los Ángeles es el primer programa magnet de LAUSD y se inauguró en 1977.

    El distrito promueve el fuerte enfoque de estas escuelas en los programas académicos, universitarios y de preparación profesional.

    Hay cuatro de estos programas:

    Todos los Centros de Estudios Enriquecidos ofrecen del sexto al duodécimo grado y SOCES también incluye el cuarto y quinto grado.

    Dotado

    El distrito ofrece algún tipo de programas de "educación para Dotados y talentosos" (GATE, por sus siglas en inglés) en cada escuela desde kinder transicional-12º grado, pero también hay programas magnet dedicados que ofrecen clases separadas centradas en cursos más avanzados.

    Para ser elegible, los alumnos deben cumplir con uno de los criterios del distrito, que incluyen puntajes en las pruebas, capacidad creativa, pensamiento crítico y habilidades de liderazgo. El distrito también tiene varios programas magnet "altamente dotados" que requieren una evaluación intelectual específica administrada por un psicólogo de LAUSD.

    Las familias pueden inscribirse en superdotados o muy superdotados porque su hijo está aburrido en su clase actual o están buscando una experiencia académica más desafiante.

    Escúchalo de un padre: tienes que abogar
    • El hijo de Jolivette Mecenas no se evaluó en los programas de superdotados y talentosos de LAUSD la primera vez que realizó la evaluación en segundo grado. " Todavía tenía preguntas", recordó Mecenas. "Este niño memoriza libros, todo tipo de cosas. Simplemente no encajaba en ese tipo de molde típico ".

    • Mecenas habló con los maestros de su hijo y les pidió que recomendaran que su hijo tomara otra prueba administrada por un psicólogo de LAUSD y, en tercer grado, obtuvo una puntuación lo suficientemente alta como para ingresar al programa de superdotados en la escuela primaria Eagle Rock a la que ya asistía.

    • A pesar del cambio al aprendizaje en línea durante la pandemia, Mecenas quedó impresionado por la capacidad de los maestros para mantener la atención de los estudiantes con proyectos divertidos, tareas de lectura interesantes y una versión en casa del programa de danza de la escuela. Cuando llegó el momento de buscar una escuela secundaria, Mecenas y su pareja querían una escuela que ofreciera clases avanzadas de matemáticas y un programa de música.

    • Mecenas visitó las jornadas de puertas abiertas y realizó recorridos escolares en el otoño antes de postularse a Choices. "Creo que esa es la mejor manera en que aprendimos la información que necesitábamos para tomar nuestra decisión", dijo. Su hijo también lo acompañó en los recorridos. Los acuarios llenos de animales marinos en el aula de un maestro en Portola Middle School le llamaron la atención.  "Fue una gran ventaja si conocimos a maestros realmente entusiasmados que estaban realmente interesados en lo que estaban enseñando", dijo.

    • La compensación era añadir un viaje de 20 millas desde y hacia el campus de Tarzana. La familia ha conducido, compartido autos y usado autobuses de LAUSD en diferentes puntos. "Piensa si tu hijo puede despertarse tan temprano y lidiar con volver a casa un poco más tarde", dijo Mecenas. “¿Tienen muchas actividades extracurriculares? Hacen deporte porque realmente consume ese tiempo ".

    ¿Qué datos pueden informar tu decisión?

    Para bien o para mal, tenemos un sistema de responsabilidad escolar basado en gran medida en los puntajes de las pruebas estandarizadas de los estudiantes.

    "Los puntajes te dicen algo, pero generalmente están, en todo el país, altamente correlacionados con el estatus socioeconómico", dijo a LAist la presidenta fundadora del Instituto de Políticas de Aprendizaje, Linda Darling-Hammond. "Mucho de lo que te dicen es qué tan bien económicamente están los estudiantes en esta escuela, en lugar de cuánto está contribuyendo la escuela a sus ganancias y crecimiento".

    Por ejemplo, un estudio en Mississippi encontró que las puntuaciones generales de una escuela pueden enmascarar los resultados para grupos de estudiantes de bajo rendimiento.

    Ninguna métrica define una gran escuela, y hay muchos factores más allá de los puntajes de las pruebas a considerar, a partir de datos sobre la asistencia de los alumnos, la disciplina y las encuestas a los padres sobre la seguridad escolar.

    Lejos, el consejo más frecuente que hemos escuchado es hacer un recorrido escolar en persona si es posible.

    "Lo mejor que puede hacer la gente es ir a la escuela y tratar de ver la forma en que los educadores interactúan con los estudiantes, la forma en que los estudiantes interactúan entre sí y la forma en que las familias están incluidas o no en la vida de una escuela", dice Jack Schneider, investigador de educación y padre de familia de la Universidad de Massachusetts, Amherst. "Una vez que haces eso, realmente tienes una idea de qué tipo de lugar van a ir a la escuela los niños".

    Algunas escuelas publican información sobre recorridos en línea, pero es posible que tenga que llamar para obtener más detalles.

    Una vez que estés allí, estas son algunas preguntas que debes hacer:

    • ¿Puedo hablar con el personal y los estudiantes? 
    • ¿El personal envía a sus hijos a la escuela?
    • ¿Cuál es la rotación de personal? 
    • ¿Qué formación profesional está disponible para el personal? 
    • ¿Qué tan grandes son los cursos?
    • ¿Qué actividades extracurriculares están disponibles? 
    • ¿Hay cuidados antes o después de la escuela? 
    • ¿Cuál es el enfoque de la escuela para el aprendizaje social y emocional? 
    • ¿Cómo maneja la escuela la disciplina y el acoso escolar? 
    • ¿Cuánto tiempo pasan los estudiantes en las pantallas? por ejemplo: trabajando en computadoras o tabletas? 
    • ¿Hay alguna mejora reciente o planificada en el campus? 
    • ¿Qué oportunidades hay para que los padres se involucren? ¿Existe una asociación de padres y maestros (PTA por sus siglas en inglés) u otro grupo organizado de familias?
    • ¿Puede la escuela ayudar a conectar a las familias con otros recursos comunitarios, como comidas, salud mental, apoyo para la vivienda, acceso a Internet? 

    Estas son algunas cosas que debes tener en cuenta:

    • ¿A qué hora del día se realiza la excursión? ¿Es un momento de transición como el comienzo del día o el almuerzo?
    • ¿Los estudiantes participan en las lecciones? ¿Deambulando por el campus? 
    • ¿Cuál es el estado de los edificios, aulas, parques infantiles y terrenos de la escuela? ¿Hay zonas verdes
    • ¿Cómo interactúa el personal con los estudiantes y entre ellos?
    • ¿Qué información se publica en la oficina principal y en los pasillos? ¿Hay oportunidades para la participación de los padres?
    Escúchalo de un estudiante: Imagina lo que puedes ser
    • Nightingale Middle School era la escuela residente de Hanna Corona, pero escuchó sobre Business Entrepreneurship Technology (BET) Magnet a través de visitas escolares y redes sociales. Ya había comenzado a aprender sobre el espíritu empresarial de sus padres, que trabajan como vendedores ambulantes, y las historias sobre estudiantes que habían ganado miles de dólares en concursos o aparecido en Shark Tank le llamaron la atención.

    • Mientras estaba en la escuela, Corona desarrolló una idea que ganaría varios concursos: una goma de mascar biodegradable con semillas incrustadas que podría ayudar a resolver el problema de contaminación asociado con la confección tradicional. "La forma en que el magnet ... eleva a los estudiantes es dejándoles imaginar lo que puede ser", dice Corona.

    • Cuando llegó el momento de elegir una escuela secundaria, Corona investigó otros programas magnet cerca de su casa en Lincoln Heights para que sus padres pudieran dejarla y recogerla de la escuela. Ella eligió el magnet de leyes de Wilson High School, donde participó en un simulacro de juicio, sirvió en el consejo asesor estudiantil para el miembro de la junta escolar y además de varias otras actividades extracurriculares.

    • Corona asistirá a UC Berkeley en el otoño de 2025 y planea estudiar ciencias políticas en una carrera previa a la ley.  "Un estudiante debe estar dispuesto a exponerse", dice Corona. “Porque una escuela es solo una escuela. Es solo un edificio, pero en realidad es lo que sacas de las oportunidades que hay dentro ".

    En otoño, el LAUSD también organiza una serie de "Ferias de Choices" en persona y virtuales, donde las familias pueden hablar con educadores de diferentes escuelas en cada región.

    Tenemos una descripción completa de la información que puedes revisar desde la comodidad de tu hogar, pero aquí hay algunos lugares para comenzar tu búsqueda.

    Explorador escolar de LAUSD: puedes buscar por ubicación o por palabras clave. Cada página de la escuela proporciona una descripción general de los programas y servicios disponibles y pocos puntos de datos con una comparación con el promedio del distrito, que incluye:

    • Resultados de los exámenes
    • Datos demográficos de los estudiantes: 
    • El porcentaje de alumnos que se sienten seguros en la escuela.

    Para obtener más información, incluidas las suspensiones, la asistencia y el progreso realizado por los Estudiantes del Idioma Inglés, visite el sitio de datos abiertos del distrito.

    También consulta los sitios web de cada escuela. En el mejor de los casos, estas plataformas son una ventana a la historia, el plan de estudios, los programas y eventos actuales de la escuela. En el otro extremo del espectro, la información puede ser escasa o estar desactualizada. Pero un mal sitio web no es necesariamente indicativo de una mala escuela.

    Buscar:

    • Eventos 
    • Tours
    • Actividades extracurriculares y programas extraescolares y extraescolares.
    • Cómo contactar con profesores y administradores.
    • Recursos para la participación de padres y familias

    Interfaz escolar de California: aquí puede comparar los puntajes de las pruebas de una escuela y otra información con los estándares estatales. A muchas medidas se les asigna un color del rojo (peor) al azul (mejor) en función del rendimiento del año en curso y el crecimiento del año anterior.

    Boleta de calificaciones de responsabilidad escolar (SARC): la más ganadora de estas opciones. La SARC es una evaluación anual que cada escuela debe presentar cada año; entre los datos se encuentran:

    • Cualificaciones del Docente
    • Condiciones de las instalaciones escolares
    • Personal de apoyo estudiantil en el campus (bibliotecario, enfermera, psicólogo, etc.).

      El sitio web no es muy fácil de usar. Busque una escuela individual aquí y luego haga clic en el botón que dice "ver SARC completo" para ver toda la información disponible.

    Obtenga ayuda en persona
    • Recursos del LAUSD

      • Línea directa para familias: Llame a este número para obtener información sobre transporte, comidas escolares, vacunas y otras necesidades.
        • (213)-443-1300
        • Horas: de 7:30 a.m. a 5:00 p.m., de lunes a viernes
      • Portal para padres: Consulte las calificaciones, las tareas, la asistencia y otra información de su hijo en la aplicación móvil. Necesita el código de cuatro dígitos de la escuela de su hijo para inscribirse.
      • Academia familiar: Talleres virtuales y presenciales gratuitos sobre cómo apoyar la educación de su hijo.
      • Esta es una visita por el centro para padres y familias del LAUSD.

    ¿Cuándo recibiré una respuesta?

    El LAUSD comienza a notificar a las familias sobre el resultado de sus solicitudes de Choices en marzo, y las familias tienen hasta principios de abril para aceptar o rechazar la colocación escolar ofrecida. De lo contrario, la inscripción del estudiante será predeterminada para su escuela residente.

    Aceptación

    Si acepta la oferta del distrito, el siguiente paso es ponerse en contacto con la escuela para inscribirse. Los estudiantes que no se inscriben y posteriormente asisten a clase dentro de la primera semana de clases son expulsados del programa.

    Lista de espera

    Cuando haya más solicitantes que el espacio disponible, su hijo será colocado en una lista de espera. Si solicitó varias escuelas y no es seleccionado para ninguna de ellas, su hijo se coloca en la lista de espera para su primera escuela de elección.

    Las escuelas comienzan a ofrecer espacios disponibles a los estudiantes en la lista de espera en abril y continúan hasta el comienzo del semestre de otoño. Las plazas también pueden abrirse las dos primeras semanas del semestre de primavera.

    Puedes comunicarte directamente con la escuela para obtener más información sobre el estado de tu hijo en la lista de espera.

    Los estudiantes que aún estén en la lista de espera en otoño, cuando se abra el próximo período de solicitud, deben volver a presentar su solicitud.

    Créditos
    • Esta guía también fue informada por el comité de revisión del Serie de Plan Escolar:

      • Christian Entezari, consultor
      • Huriya Jabbar, profesora asociada de política educativa de la USC
      • Laura Montelongo, madre del estudiante actual de LAUSD
      • Angel Zobel-Rodriguez, padre de ex alumno de LAUSD

    Ilustración: Olivia Hughes / LAist

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